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Tecnología en salas de clases: experta afirma que el problema está en los profesores

En entrevista con radio Bio Bio, Loreto Jara, investigadora del equipo de política educacional de Educación 2020, dijo que hoy existen recursos tecnológicos, pero el uso de éstos sigue siendo bajo, ya que aún no se incorpora del todo al trabajo pedagógico.

"No se le saca el mejor provecho posible para la educación. Y esto tiene que ver en gran medida con las capacidades, competencias y conocimientos del profesorado para utilizar estas tecnologías”, dijo la especialista. 

“Lo que debiese empezar a suceder es que el celular y otros dispositivos tecnológicos sean aliados en los aprendizajes y para eso hay que avanzar en formación inicial docente”, señaló.

“No se ha avanzado del todo porque se necesita generar mayores capacidades en el profesorado, en los equipos directivos y en la propia familia respecto de cómo utilizar la tecnología y ponerla al servicio del aprendizaje”, puntualizó.